近日，教育部社科司公示了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目的评审结果，现代职业教育研究院周杰老师主持的“职业教育产教融合驱动新质生产力发展的实践堵点与推进路径研究”（项目号：24YJC880186）成功获批青年基金项目。
周杰老师主要从事职业技术教育、教育经济与管理等领域研究。此次获批立项的项目“职业教育产教融合驱动新质生产力发展的实践堵点与推进路径研究”，立足于中国式现代化和教育高质量发展目标，聚焦职业教育产教融合驱动新质生产力发展这一核心问题，系统梳理职业教育产教融合的发展脉络和形成机理，构建职业教育产教融合与新质生产力发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，利用多重研究方法构建职业教育产教融合的综合测度指标，并基于新人力资本理论、三螺旋结构理论和赋能理论等核心观点，从政府责任、教育变革、行业企业动力、社会支持等层面建构职业教育产教融合驱动新质生产力发展的推进路径，以此推进新质生产力高质量发展，为中国式现代化建设和教育高质量发展目标的实现提供理论支撑和实践依据。
教育部人文社科项目的获批立项充分展现了研究院青年教师在教学科研方面的能力与潜力，研究院也将继续加强对青年教师的科研支持力度，开展有组织的科研建设，持续聚焦高层次项目和高水平成果，推动职业技术教育学科高质量发展。
